Managers de proximité : Le Manager Chef d’orchestre

Exemple de contexte

Directeur d’une usine dans le domaine du cosmétique, Daniel s’inquiète du décalage des préoccupations et du discours des managers de proximité avec celui de la Direction. Lire la suite.

Le module

• CIBLE :

Managers de proximité ou jeunes managers ayant eu leur première expérience d’encadrement et cherchant à développer leurs compétences managériales.

• OBJECTIFS :

Ne plus être Homme-orchestre, devenir Chef d’orchestre :

• Développer les qualités organisationnelles et comportementales indispensables à la conception et à l’exécution d’une œuvre collective
• Se révéler en tant que manager et développer un leadership en harmonie avec sa personnalité

• VOS ATTENTES :

Développer chez les managers de proximité la prise de conscience de leur comportement managérial (et de sa spécificité) et de leurs axes de progrès.

Les accompagner dans l’amélioration de leur comportement managérial en privilégiant le juste équilibre entre une approche intellectuelle et émotionnelle.

• PROGRAMME :

Les mises en situation en tant que Chef d’orchestre et membre d’un ensemble musical incluant des musiciens professionnels sont la matière première de la formation et permettent de traiter les points suivants :

• Prendre conscience de sa posture de manager et de son apport original dans le cadre d’un travail collectif
• Observer et comprendre des postures managériales alternatives
• Expérimenter des axes de développement de son management en phase avec sa personnalité
• Initier un plan d’action pour développer une posture managériale plus efficace à court et moyen de terme

• DÉROULÉ :

I - Le Manager « Orchestrateur » : Réaliser une œuvre musicale collective 

• Travailler en groupe : composition du texte d’une chanson sur une musique existante, conception de la partie de percussion et création de l’interprétation musicale
• Echanger sur le processus de création collective

II - Le Manager « Chef d’orchestre » : Diriger son interprétation

• Mettre le participant en situation successive de Chef d’orchestre – Musicien d’orchestre – Observateur
• Lui permettre ainsi d’accéder à de nouvelles perceptions (zones de  confort / d’inconfort, les différents modes de management) et d’expérimenter de nouveaux modes de management

Le plus Poly-Forme

• Plonger les participants dans un environnement hors référentiel, le monde musical pour :
  • apprendre à mieux se connaître,
  • déterminer les axes de progrès et les mettre en œuvre,
  • ancrer les acquis dans sa réalité professionnelle,

• Développer les échanges avec des pairs et créer ainsi une Communauté de pratiques au sein de l’entreprise
• Un accompagnement personnalisé en petit groupe animé par un coach professionnel certifié